• SIGNAL bietet ein breites Spektrum an Fortbildungen mit verschiedenen Zielsetzungen und orientiert an unterschiedlichen Zielgruppen: Ehrenamtliche bedürfen der fachlichen Fortbildung in den Bereichen sozialpädagogische Kompetenzen zur Motivierung der Kinder, didaktische Grundkenntnisse und Anwendung von Sprachfördermaterialien, interkulturelle Sensibilität für ihren Einsatz mit Migrantenkindern und im Umgang mit Migranteneltern. Damit werden sie in die Lage versetzt, den spezifischen Ansprüchen der Sprachförderung zu entsprechen, kompetente Gesprächspartner für die Lehrer/innen zu sein und sich untereinander themenspezifisch auszutauschen. Die Vielfalt der Voraussetzungen, die die Ehrenamtlichen mitbringen, wird somit ergänzt durch eine Qualifikation, die allen gemeinsam ist. Ehrenamtliche sind zu einer Teilnahme an Fortbildungsmaßnahmen verpflichtet und auf eine regelmäßige Betreuung während ihrer Arbeit angewiesen. Fortbildung ist  eine Unterstützung der  Arbeit der Ehrenamtlichen, zugleich  eine Kontrolle zum Schutz der Betroffenen und um eine Steuerung und Sicherstellung der Verfolgung der von SIGNAL angestrebten Ziele. Die Begleitung der Ehrenamtlichen durch hauptberufliches Fachpersonal ist auch eine Quelle von zusätzlichen Ideen und Anregungen, die im Sinne des beschriebenen "bottom-up"-Ansatzes auch für das Projekt gesichert werden. 
  
  
• Förderlehrer/innen bekommen die Gelegenheit, projektbezogene Veranstaltungen zu besuchen. Die Teilnahme ist erforderlich, damit sie aus ihren Erfahrungen heraus didaktische Materialien zur Sprachförderung auswählen, bewerten und entwickeln können, Sprachstandsfeststellungen kompetent durchführen können und schließlich Ansprechpartner/innen sein können für das Kollegium, Ehrenamtlichen und Netzwerkpartner in der jeweiligen Basiseinheit. 
  
  
• Netzwerkpartner nutzen die Veranstaltungen, um sich über alle projektbezogenen Themen informieren zu können und einen thematisch definierten Raum zum Austausch über die Sprachförderung zu haben. Auf diese Weise können sie ihr Selbstverständnis im Gesamtprojekt reflektieren und ihren spezifischen Beitrag einschätzen und für ihre jeweiligen Basiseinheiten einbringen. Zugleich wird eine gemeinsame SIGNAL/FörMig-Sprache entwickelt, die die Kommunikation erleichtert.

Einführungsveranstaltungen für ehrenamtliche Integrationsbegleiter/innen: Vorstellung des Projektes, Abklärung von Erwartungen, Rolle der ehrenamtlichen Integrationsbegleiter/Innen im Gesamtkonzept, Kooperationstrukturen in der Schule und darüber hinaus, organisatorische und versicherungstechnische Rahmenbedingungen, erste Einführung in Arbeit mit DaZ-Materialien etc. sind Hauptschwerpunkte.


Fortbildungen für Ehrenamtliche (Beispiele)

• Interkulturelle Sensibilisierung: Vermittlung von Kenntnissen über die Situation der Migranten in Deutschland, über Wertvorstellungen der Herkunftsländer, Selbsterfahrung der eigenen kulturellen Gebundenheit. Wechselseitiger Austausch über die Erfahrungen mit Kulturfremden.
• Elternarbeit: Vermittlung von Kenntnissen über Erziehungsvorstellungen und -verhalten und Erwartungen an das System Schule, Sprachförderung für Migranteneltern, Angbote des Dialoges und Miteinander Arbeitens zwischen Migranten und Ehrenamtlichen, Selbsterfahrung über die eigenen Erlebnisse als Eltern und wechselseitiger Austausch über Schüler- und Lehrerrolle/Eltern-Kind-Beziehung.
• Didaktische Grundlagen zur Sprachförderung: Vermittlung von Kenntnissen über Sprachentwicklung und -verwendung, Reflexion der eigenen Sprache bezogen auf die andere Struktur andere Sprachen und Austausch über die Funktion der Sprache im Bereich der Integration (Alltagssprache und Nachbarschaft, Bildungssprache und Chancengleichheit).
   

Erfahrungsaustausch für Ehrenamtliche

• Austausch über erfolgreiche Strategien zur Sprachvermittlung und Motivation der Kinder
• Umgang mit Überforderungen durch einzelne Kinder
• Austausch über Kooperation mit Fachlehrer/innen und Förderlehrer/innen
• Materialien: Bewertung der Praxistauglichkeit und Weitergabe an andere, Entwicklung eigener Materialien etc. 

Erfahrungsaustausch wird nach Bedarf organisiert. 


Offene Veranstaltungen für alle Projektbeteiligten

• Arbeiten im Netzwerk: Chancen und Gefahren der Netzwerkarbeit
• Arbeiten im Netzwerk: Leseförderung und Diagnostik
• Diagnostik: Sprachfortschrittsmessung
• FörMig im Rahmen anderer Ansätze der Sprachförderung in Bund und Land (Früh Deutsch lernen, Kikus, FLY etc.)
• Elternarbeit interkulturell: Informationen über Sprachförderangebote anderer FörMig-Länder und Erarbeitung eigener Konzepte z.B. Familienorientierte Schriftsprachförderung in Europa, gemeinsames Schreiben und Lesen lernen, Zusammenarbeit mit Migranteneltern, Pädagogisch-thematische Elternabende, Eltern mit Migrationshintergrund ins Boot holen
• Workshop zum Thema Didaktik und Methodik der Sprachförderung -Entwicklung von Sprachfördermodulen: Verzahnung des Förderunterrichts und ehrenamtliche Integrationsbegleiter/-innen mit Schwerpunkten auf den Themenfeldern: Lernstrategien und Methoden, Didaktik und sprachliche Interaktion, Muttersprache als Kompetenz und Mehrsprachigkeit, Sprach- und Handlungsstrukturen, Lerntagebücher und Materialien, Sprachanlässe und Lernumfeld.
• Internationaler Kongress zu Mehrsprachigkeit, Saarbrücken
• Methodik und Didaktik des Spracherwerbs, Landesinstitut für Pädagogik und Medien, Saarbrücken
• FörMig-Bundestagung im Jahr 2006 in Saarbrücken und Weiskirchen zum Thema "Durchgängige Sprachförderung"

Informationen und Anmeldungen zu allen Veranstaltungen:

Rabea Pallien
- Integrationsbegleitung -
Landesverband des Deutschen Roten Kreuzes (DRK) im Saarland

Wilhelm-Heinrich-Str. 7-9
66117 Saarbrücken

Tel. 0681 5004 - 244
E-Mail: pallienr@lv-saarland.drk.de
Fax: 0681 5004 - 191

Wir bieten folgende Fortbildungen im Jahr 2010/2011 an. Die Veranstaltungen richten sich vorrangig an ehrenamtliche Integrationsbegleiter/innen. Es können jedoch auch interessierte Lehrkräfte oder Partner im SIGNAL-Projekt teilnehmen.

Die Teilnahme ist kostenlos.

Nr.	Veranstaltungsort	Datum	Zeit	Thema	Referenten
1	Offene Grund- und Ganztagsschule Weyersberg Große Weyersbergstr. 21 66115 Saarbrücken	Montag, 14. Februar 2011	9.00-13.00 Uhr	Spiele aus der Hosentasche Einfache Spiele mit und ohne Material zum Kennenlernen und selbst ausprobieren	Bettina Molitor
2	DRK Bildungszentrum Elversberger Str. 55 66386 St. Ingbert	Freitag, 08. April 2011	9.00-17.00 Uhr	Yoga und Sprachförderung In dieser Weiterbildung erhalten die Teilnehmer eine kindgerechte, praxisrelevante Einführung, wie sie unterschiedliche Elemente aus dem Yoga zur Förderung der Sprache,  Konzentration, Beweglichkeit, Entspannung und Achtsamkeit, während oder nach anstrengenden Unterrichtsphasen im Klassenzimmer oder im Kindergartenalltag kurzfristig einführen können. Es gibt Übungsreihen zum Aufmuntern und Wachschütteln, Begrüßungsrituale, Sprachfördernde Bewegungsreihen zum Abbau von Spannungen und Wut. Sprech- und Affirmationsverse,  zur Förderung der Wahrnehmung und Entwickeln von Ruhe und Kraft. Entspannungsübungen und Rückenmassagen fördern das friedliche Miteinander und Wochenaufgaben sorgen für die Nachhaltigkeit. Die Teilnehmer/innen erhalten je nach eigenen Fähigkeiten, unterschiedliche Werkzeuge in die Hand, die hier erlernten Elemente situationsgerecht an zu wenden.	Birgit Villanyi/Petra Proßowski/Ilona Holterdorf
3	Waldschule Fürstenhausen Am Hasseleich 17-19 66333 Völklingen	Dienstag, 24. Mai 2011	14.00-18.00 Uhr	Umgang mit DaZ Koffern In diesem Seminar wird die Arbeit mit dem Deutsch als Zweitsprache (DaZ)-Material vorgestellt und kann in einer Erprobungsphase ausprobiert werden. Die DaZ-Koffer sind zu folgenden Themenbereichen an den teilnehmenden SIGNAL-Schulen vorhanden: v Sich orientieren v Miteinander leben v Ich und Du	Rabea Pallien
4	DRK Landesverband Saarland Rückgebäude Wilhelm-Heinrich-Str. 7-9 66117 Saarbrücken	Donnerstag, 16. Juni 2011	9.00-17.00 Uhr	Pädagogische Grundlagen für die Arbeit mit Kindern Die Fortbildung beschäftigt sich mit folgenden Fragestellungen: - welche Ziele habe ich für meine Arbeit mit Kindern? - welche Werte möchte ich vermitteln? - mit welchem pädagogischen Handeln fördere ich die Entwicklung der Kinder? - wie gehe ich mit Verschiedenheit (individuell, kulturell, geschlechtsspezifisch) von Kindern um?	Hilde Fehlhaber
5	DRK Kreisverband Neunkirchen Dr. Maximillian-Rech-Str. 3 66564 Ottweiler	Mittwoch, 21. September 2011	9.00-13.00 Uhr	Migrationssensibler Kinderschutz - Wann ist Einmischung gefragt? Kinder und Jugendliche brauchen Wertschätzung und Anerkennung. Sie brauchen gute Rahmenbedingungen für das Aufwachsen und dafür den Schutz und die Unterstützung aller Personen in ihrem Umfeld. Sie als Integrationsbegleiter/in arbeiten im Interesse der Kinder im SIGNAL-Programm. In diesem Seminar möchten wir Ihnen vermitteln, welchen Schutz Kinder brauchen, wie Sie eine Gefährdung erkennen können und welche Handlungsmöglichkeiten es in Ihrem Arbeitsfeld gibt.	Bettina Molitor
6	Odilienschule Dillingen Friedrich-Ebert-Str. 69 66763 Dillingen	Donnerstag, 17. November 2011	9.00-13.00 Uhr	Umgang mit DaZ Koffern In diesem Seminar wird die Arbeit mit dem Deutsch als Zweitsprache (DaZ)-Material vorgestellt und kann in einer Erprobungsphase ausprobiert werden. Die DaZ-Koffer sind zu folgenden Themenbereichen an den teilnehmenden SIGNAL-Schulen vorhanden: v Sich orientieren v Miteinander leben v Ich und Du	Rabea Pallien

Informationen und Anmeldungen zu allen Veranstaltungen:

Rabea Pallien
- Integrationsbegleitung -
Landesverband des Deutschen Roten Kreuzes (DRK) im Saarland

Wilhelm-Heinrich-Str. 7-9
66117 Saarbrücken

Tel. 0681 5004 - 244
E-Mail: pallienr@lv-saarland.drk.de
Fax: 0681 5004 - 11 244